第311集：“会忘事的”老绿

“老绿爷爷！你昨天说要教我找星藻，怎么今天就忘了呀？”小壳（最小的小海龟）趴在老绿脚边，晃着小脑袋，一脸委屈。林小满蹲在旁边，也跟着点头——昨天老绿明明答应小壳，今天带它去礁石区找消炎的星藻，结果早上见面，老绿居然一脸茫然：“找星藻？我什么时候说的？”

耳麦里传来老绿懊恼的声音：“唉，年纪大了，记性越来越差，昨天的事，今天就忘得一干二净。”最近老绿总这样：答应帮小螃蟹看钳子，转头就忘了；说好陪小粉晒太阳，结果趴在沙滩上晒着晒着就睡过去了，把约定抛到脑后。最搞笑的是，有一次它帮小浪花检查撞伤的头，刚看完，小浪花问它要注意什么，老绿居然说：“什么撞伤？你什么时候撞伤了？”

苏青担心老绿的身体，给它做了个“记忆小本本”——用防水的布料做封面，里面画着每天要做的事：早上8点陪小海龟们找海藻，10点帮“病人”看诊，下午2点晒太阳，4点教小壳认星藻。苏青还特意在每个事项旁边画了小图标，方便老绿认。

可老绿还是会忘——要么找不到“记忆小本本”（其实是压在自己肚子底下），要么看着图标发呆：“这个画着小海龟的，是要干嘛来着？”林小满只好当老绿的“记忆小助手”，每天早上都来提醒它：“今天要带小壳找星藻，还要帮小螃蟹看钳子哦。”

为了帮老绿记事儿，大家还想了个更有趣的办法——给每个约定编了“小暗号”：要带小壳找星藻，就说“小壳要‘星星’”（星藻谐音）；要帮小螃蟹看钳子，就说“小螃蟹的‘小剪刀’疼了”；要陪小粉晒太阳，就说“小粉的花环要‘充电’了”（晒太阳让荧光花环更亮）。

别说，这办法真管用！早上林小满一说“小壳要‘星星’啦”，老绿立刻站起来：“哦对！要带小壳找星藻！”帮小螃蟹看诊时，小螃蟹一说“‘小剪刀’疼”，老绿马上就知道要拿星藻敷。有一次，老绿居然自己记住了暗号——早上看见小粉，主动说：“小粉，你的花环该‘充电’了，走，晒太阳去！”小粉开心得用触手拍了拍老绿的背甲。

现在，观测站的沙滩上每天都有温馨的画面：老绿带着小壳找星藻，嘴里念叨着“星星在这里”；帮小螃蟹看钳子，边敷星藻边说“小剪刀要乖乖的”；陪小粉晒太阳，看着小粉的花环发光，自己也跟着笑。林小满笑着说：“老绿爷爷不是忘事，是需要我们帮它‘记着’——只要我们陪着，再小的约定，它都不会忘。”

沈星在日志里写道：“太平洋底的‘老宝贝’，用忘事提醒我们：时光会带走记忆，却带不走善意。当我们愿意成为它的‘记忆’，那些约定和温暖，就会永远留在心里。”

第312集：“会吃醋的”浮游生物

自从浮游生物的“夜光秀”成了网红景点（第301集），每天都有游客来看，可最近它们却闹脾气了——晚上不肯表演，就算勉强表演，也只拼简单的圆圈，再也不拼小海豚、小海豹的复杂图案了。“你们怎么了？以前不是很喜欢表演吗？”林小满潜到水里，耳麦里传来浮游生物们委屈的声音：“他们都看小浪花和小海豹的表演，不看我们的夜光秀了！没人夸我们好看了！”

原来，小浪花和小海豹的“组合表演秀”（第309集）越来越火，游客们看完组合秀就走，很少留下来看夜光秀。浮游生物们觉得被冷落了，吃醋了，才故意不认真表演。“你们的夜光秀也很好看！只是大家还不知道你们加了新图案，我帮你们宣传，好不好？”林小满赶紧安慰。

苏青立刻想了个办法：把组合表演秀和夜光秀安排在一起，先看组合秀，再看夜光秀，中间加个“互动环节”——让游客们对着海面喊“浮游生物最棒”，浮游生物们就会拼出游客们想要的图案。林小满还在观测站门口贴了海报，上面画着浮游生物拼的“爱心”和“小海豚”，写着“晚上8点，海底荧光秀，互动赢专属图案”。

表演当天，游客们果然留了下来——组合秀结束后，林小满让大家喊“浮游生物最棒”，游客们一起喊出声，海面上的浮游生物立刻拼出了一个大大的“爱心”，引得大家欢呼；有个小朋友喊“我想要小海豹”，浮游生物们马上拼成了一只顶球的小海豹，小朋友开心得跳了起来。

浮游生物们越表演越开心，最后还拼出了“小浪花和小海豹”的组合图案——小海豹顶球，小浪花在旁边跳跃，和组合秀的画面一模一样。小浪花和小海豹在水里看着，小浪花用背鳍碰了碰浮游生物，像是在说“你们拼得真像”；浮游生物们则围着小浪花转，拼出了一个小圆圈，像是在“拥抱”它。

现在，每天晚上的表演成了“双秀连看”——先看小浪花和小海豹的组合秀，再看浮游生物的夜光秀，游客们看得不亦乐乎；浮游生物们也不再吃素了，每次表演都会拼出新图案，还会和小浪花、小海豹互动，拼成它们表演的样子。林小满笑着说：“原来大家不是不喜欢你们，是不知道你们这么厉害——以后我们一起表演，谁都是主角！”

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沈星在日志里写道：“太平洋底的‘小醋包’，用闹脾气表达渴望被看见——每一份努力都值得被夸奖，每一个生命都值得被关注。当我们愿意给它们一点掌声，它们就会用最亮的光芒，回报我们的喜欢。”

第313集：“会调皮的”螃蟹军团（二）

螃蟹军团最近又解锁了“新调皮技能”——自从加入“蓝海守护队”（第310集），每天巡逻时总喜欢“恶作剧”：看见游客扔垃圾，不是直接提醒，而是用钳子夹着垃圾，偷偷放在游客的脚边，吓得游客以为是“海底怪物”；看见小海龟们找海藻，会突然用钳子夹一下小海龟的壳，然后赶紧躲起来，看着小海龟们四处找“凶手”，笑得直晃钳子。

“你们别欺负小海龟了！它们找海藻很辛苦的！”林小满叉着腰，螃蟹首领却用钳子夹着一颗小石子，放在林小满脚边，耳麦里传来它得意的声音：“我们没欺负它，就是跟它玩！你看它刚才是不是笑了？”林小满一看，小壳正捂着嘴（如果海龟有嘴的话），偷偷笑呢——原来小海龟们也觉得好玩，只是假装生气。

可螃蟹们的恶作剧越来越过分——有一次，它们居然把苏青的实验样品盒偷了，藏在礁石缝里，还在盒子旁边摆了个“小螃蟹”的石子图案，像是在“挑衅”。苏青找了半天，最后在林小满的翻译下，才从礁石缝里找回样品盒，盒子里还多了几颗小珍珠——是螃蟹们给的“赔罪礼”。“你们再偷我的东西，我就把你们的小鱼干换成海带！”苏青假装生气，螃蟹们立刻用钳子夹着样品盒，乖乖地放回原位，还对着苏青“嘎嘎”叫，像是在“道歉”。

为了让螃蟹们的“调皮”有地方发挥，妙探组给它们安排了“守护队趣味任务”——巡逻时，要是发现垃圾，就用钳子夹到指定的“垃圾收集点”，收集得多的，奖励小鱼干；要是发现调皮的小鱼欺负珊瑚，就用钳子轻轻碰小鱼的尾巴，把它们赶走，成功保护珊瑚的，奖励小石子（它们喜欢收集光滑的小石子）。

螃蟹们果然不搞恶作剧了，每天认真完成“趣味任务”——收集垃圾时，排着队，把垃圾分类放好；保护珊瑚时，一个个瞪着大眼睛，看见小鱼靠近就举起钳子，吓得小鱼赶紧跑。有一次，它们一天收集了20袋垃圾，苏青奖励了它们一大把小鱼干，螃蟹们开心得围着小鱼干，用钳子夹着吃，连平时最调皮的小螃蟹都顾不上恶作剧了。

现在，螃蟹军团成了“守护队最认真的队员”——每天巡逻时昂首挺胸，收集垃圾时一丝不苟，保护珊瑚时尽职尽责；偶尔还会帮小海龟们找海藻，用钳子夹着海藻，递给小海龟们，像是在“弥补”之前的恶作剧。林小满笑着说：“这群小调皮，只要给它们找对事做，就会变成最靠谱的小帮手。”

沈星在日志里写道：“太平洋底的‘小调皮’，用恶作剧表达活力，用认真表达成长——调皮不是坏，是对世界的好奇和热爱。当我们给它们一个展现自己的舞台，它们就会用行动证明，自己也能成为让人骄傲的小英雄。”

第314集：“会挑食的”疗愈藻（二）

疗愈藻最近也开始“挑食”了——以前给它浇普通的海水就长得很茂盛，现在却只喝苏青配的“营养液”，要是浇普通海水，就故意收缩叶片，变得蔫蔫的，像是在“抗疫”。“你们怎么也挑食了？普通海水不好喝吗？”林小满蹲在礁石旁，耳麦里传来疗愈藻不满的声音：“营养液里有糖！甜甜的，比海水好喝！普通海水没味道，不想喝！”

原来，苏青为了让疗愈藻长得更茂盛，在营养液里加了点葡萄糖，疗愈藻尝过之后，就嫌弃普通海水“没味道”了。“可是总喝营养液，你会依赖的，普通海水里的矿物质对你也很重要呀！”林小满耐心解释，可疗愈藻就是不听，非要喝营养液才肯长。

苏青只好想了个办法：把营养液和普通海水按比例混合，刚开始是1:1，慢慢变成1:2，最后变成1:3，让疗愈藻慢慢适应普通海水的味道。还在混合水里加了点浮游生物的排泄物（含有天然养分），让水带点淡淡的甜味，疗愈藻果然不挑食了，叶片又变得绿油油的。

可没过几天，疗愈藻又挑食了——这次它只吃苏青摘的浮游生物，其他生物送来的浮游生物，就算放在它旁边，也不肯碰。“为什么不吃小海龟们送的浮游生物呀？它们特意给你找的新鲜的。”林小满疑惑，耳麦里传来疗愈藻的声音：“小海龟们的浮游生物里有沙子，不好吃；苏丫头摘的浮游生物，干净，没沙子。”

苏青只好教小海龟们怎么摘“干净的浮游生物”——要在浅滩上摘，那里的浮游生物没沙子；摘的时候要轻轻晃一晃，把沙子晃掉。小海龟们学得很认真，第二天就给疗愈藻送来干净的浮游生物，疗愈藻尝了尝，终于肯吃了，还让林小满带话：“告诉小海龟们，这次的浮游生物很好吃，谢谢它们！”

小主，