那是男孩在讲述的间隙，带着哭腔的一句喃喃自语：“老师……我爸爸说……他不是真的想死……他只是想让大家……听见他说的话……”

没有激烈的控诉，没有尖锐的指责，只有孩子最朴素的恐惧和无助的转述。

许文澜用这句原声配上简单的黑白字幕，制作成一个仅有三十秒的公益短片。

视频的结尾，是一行字：“我们听见了吗？”

没有经过任何内部审批，她动用权限，将这个短片通过算法，精准投放到了抖音、B站等所有与此次事件相关的流量池中，像一颗深水炸弹，无声地沉入舆论的海洋。

另一边，赵小芸已连夜赶到事发地的那所中学。

她没有像媒体预料的那样，冲进教室找那个男孩，也没有在校门口接受任何记者的采访。

她直接找到了校长，提出了一个让对方大感意外的请求：让她在课间操时间，和全校学生玩一个游戏。

刺耳的上课铃声变成了集合的哨音。

操场上，上千名学生带着好奇和一丝紧张看着这个陌生的访客。

赵小芸没有长篇大论，只拿着一个扩音器，笑着说：“我们来玩一个‘一句话接龙’的游戏，好不好？我起个头，你们往下接。第一个题目是：我最害怕的事情是______。”

起初，气氛有些拘谨。

一个胆大的男孩喊道：“我最害怕考试不及格！”全场哄笑。

气氛瞬间轻松下来。

“我最害怕最好的朋友不理我！”

孩子们的声音此起彼伏，从最初的戏谑，慢慢变得真实而恳切。

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当话题转到“我希望世界知道______”时，沉默了许久。

一个戴眼镜的女孩小声说：“我希望世界知道，我为我妈妈做的菜是最好吃的。”

一个高个子男生说：“我希望世界知道，我上次捡到钱交给老师了。”

当话筒传到第一百个孩子手中时，那是一个看起来有些内向的男孩，他涨红了脸，用力地喊出了一句：“我希望我爸爸的声音能被听见！”

就是现在！

赵小芸按下了手中录音笔的播放键。

那段被恶意剪辑的、充满煽动性的“控诉”响彻操场，学生们一阵骚动。