苏明点点头：“当然能！你们的心意，爷爷奶奶肯定喜欢。”

孩子们拿着小篮子，跑到养老点，给老人们送了过去。

老人们接过小篮子，笑得合不拢嘴：“孩子们真懂事，编的篮子真好看。”

这天，苏明正在给陈列角的老竹编掸灰尘，来了个戴帽子的大叔，手里拿着个竹编鱼篓。

“苏师傅，我在网上看到你的故事，想让你帮我看看这个鱼篓，是不是老物件。”大叔说。

苏明接过鱼篓，上面编着鱼鳞纹，竹丝有些磨损：“这是‘鱼鳞编’，当年渔民都用，你这鱼篓得有三四十年了。”

大叔点点头：“这是我父亲当年捕鱼用的，他走后，我一直留着，现在有点破了。”

苏明指着鱼篓的破损处：“你看这破损的地方，是常年磨损的，不是人为破坏的，是老物件。”

他又摸了摸鱼篓的竹丝：“这竹丝是当年手工劈的，粗细有点差别，机器编不出来。”

大叔着急地问：“苏师傅，这鱼篓能不能修？我想给我儿子留着，让他知道爷爷当年的辛苦。”

苏明点点头：“能修！用同类型的竹丝把破损的地方补一补，再用蜂蜡打一层，还能留个念想。”

大叔高兴地说：“太谢谢你了苏师傅！修复费我给你，你尽管说。”

苏明摆摆手：“啥钱不钱的，你要是不嫌弃，给我讲讲你父亲当年捕鱼的故事就行。”

大叔连忙答应：“没问题！我父亲当年是村里的捕鱼能手，用这个鱼篓捕了不少鱼，养活了一家人。”

苏明拿出笔记本：“你慢慢说，我记下来，也算是给老手艺留份资料。”

大叔坐在一旁，给苏明讲起了父亲的故事，眼里满是怀念。

下午，苏明开始修复鱼篓，学员们围在旁边看着，时不时问点问题。

“苏叔，修复老物件，是不是得用当年的老法子？”有个学员问。

苏明点点头：“对！修复老物件，就得用老法子，新法子修出来，就没那股老味道了。”

他一边修一边说：“你看这鱼鳞纹，补的时候得跟着原来的纹路，不能编错，不然就破坏了原来的样子。”

学员们听得认真，手里还拿着笔记本记着要点。

傍晚，鱼篓终于修复好了，看着比之前精神多了。