第43章 声乐课上的奇妙碰撞

集训营的声乐教室里,阳光透过宽大的窗户洒在光洁的地板上,泛出明亮的光泽。一架黑色的钢琴静静地立在教室一角,周围摆放着一圈椅子,一群练习生们正围坐在椅子上,眼神专注地听着声乐老师讲解流行唱法的技巧。

“今天,我们来练习用流行唱法演绎经典诗词。大家都知道,流行音乐要想吸引人,节奏和情感爆发是关键。”

声乐老师站在教室前方,一边说着,一边用手比划着节奏,“就拿《关雎》这首诗来说,大家要唱出那种追求爱情的热烈情感。”

练习生们纷纷点头,有的已经开始在心里默默琢磨该怎么唱了。苏明远坐在角落里,身着一袭青衫,在一群穿着时尚休闲装的练习生中显得格外与众不同。他手里拿着一本线装版的《诗经》,正静静地翻阅着,眼神中透露出对即将开始的练习的期待。

“好了,现在从左边开始,一个一个来唱。” 声乐老师说道。

练习生们依次起身演唱,有的唱得中规中矩,有的则加入了一些自己的创意,但都没有脱离流行唱法的范畴。终于轮到苏明远了,他缓缓站起身来,清了清嗓子,然后微微闭上眼睛,进入了状态。

“关关雎鸠,在河之洲......” 苏明远一开口,那独特的吟诵声便在教室里回荡开来。他的声调抑扬顿挫,如同古琴泛音般空灵悠远,每一个字都带着浓浓的古韵。他的身体随着吟诵的节奏微微摆动,仿佛穿越回了古代的书斋之中。

“停!” 声乐老师皱着眉头,大声喊道。

苏明远猛地睁开眼睛,有些疑惑地看着老师。

“你这是吟诵,不是唱歌。” 声乐老师说道,脸上露出一丝无奈,“流行歌要带节奏,要有情感爆发!你这样慢悠悠地吟诵,怎么能吸引年轻人呢?”

苏明远微微欠身,解释道:“老师有所不知,《诗经》本就是歌词,当年皆入乐演唱。在下用的是‘吴语吟诵调’,源自明代《诗传大全》。这种吟诵调能更好地展现《诗经》的韵味和意境。”

他一边说着,一边翻开手中的《诗经》,指着上面的注释,试图让老师理解。

老师挠了挠头,显得有些不知所措。“我不管什么调,你得让年轻人

集训营的声乐教室里,阳光透过宽大的窗户洒在光洁的地板上,泛出明亮的光泽。一架黑色的钢琴静静地立在教室一角,周围摆放着一圈椅子,一群练习生们正围坐在椅子上,眼神专注地听着声乐老师讲解流行唱法的技巧。