此言一出，又有官员反驳：“话虽如此，但如此一来，准备不足的寒门子弟，岂不是更难出头？”

陈平安轻咳一声，终于开口：“朕推行此方案，正是为了长远计。为弥补寒门子弟可能的不足，新科举制度改革的前提是在全国广设公办学堂的前提下。”

“朕决定新设教育部，龙国各地，从村学到大学，全面推广公办学堂，公办学堂的建立以及运转，都由朝廷出钱，免费教授适龄孩童读书识字，让全国孩童都能学到一样的知识，都能有足够的准备去参加童生科举。”

“只有这样，朕才能从广中选优，只有这样，龙国才能不断发掘出更多的优秀人才，参与到整个国家的管理中来。”

陈平安话音刚落，终于有一个有分量的大臣站了出来。

“陛下，不可啊，如此大规模广开学堂，这可是广开民智，不利于国家的稳定和统治啊！”

内阁次辅贺逢胜，一脸忧色，上前一步，拱手说道：“陛下，古往今来，民智开化虽有其利，但其中风险亦不可不察。一旦广开民智，百姓所思所想繁杂，恐生诸多事端。”

陈平安笑着点点头:“贺爱卿所言有理，但也是多虑了，只有广开民智，才能发掘到更多的像贺爱卿这样，能够促进龙国繁荣发展的人才。”

“朕以为，只有广开民智，才能扩大人才选拔范围，让更多有才能的人脱颖而出，为国家治理、文化繁荣提供支持。”

户部尚书周济世也站了出来:“陛下，不可啊，广开民智，百姓就会有更多想法和诉求，百姓就不会安分守己，国家恐难管理。”

“再者，兴办如此大规模的公办学堂，所需人力、物力、财力皆是天文数字，国库能否支撑，尚是未知。”

兵部尚书杨嗣昌:“广开民智确实不妥，望陛下三思。”

礼部尚书徐阶:“望陛下三思。”

随着贺逢胜的出列反对，一名名朝堂大佬纷纷站了出来，都反对陈平安的这种广开民智的科举制度。

至于说大家为什么都如此的强烈反对，根本原因不是在于广开民智会引起社会动荡，而是广开民智之后，会彻底断送士绅阶层对统治阶级的垄断地位。