“没错，太子殿下一心为民，我等怎么可能会有意见呢，谁要是敢有意见，房某第一个不答应。”

孔颖达张了张嘴，想要说些什么，可看了看隐龙卫手里和黑漆漆的枪口，便打消了想要说的话，一脸敬佩的对着李承乾道。

“太子殿下忧国忧民，为了大唐亿万百姓而殚精竭力，臣等敬服。”

随着这些人对着李承乾一阵溜须拍马，后面其他一些人文官都纷纷拍起了他的马屁。

反正主打一个你们都拍了殿下的马屁，我拍一下不介意吧？

最后这条关于九年义务教育的律法便成功新增到了大唐律法条例里面，居然做到了“无一人反对”。

当然李世民和李承乾都能看出来，有不少文官是很不高兴的。

毕竟大唐官职是固定的，底层民众在获得了受教育的权利之后，也可能让那些官职落到普通民众的身上。

虽说太子殿下搞的那些小学，中学等学校所学的内容和陛下如今推行的科举制完全不是同一种教育体系。

可是他们听说从小学和中学里学到的知识更具有实际意义。

比如说那什么化学，据说学到后面便有机会能配置出火药，那是太子殿下用来制造枪炮的基础啊。

再比如说物理，学到精通了，可以制作出枪支和火炮，这些在大唐仅有隐龙卫能够使用的神物。

几乎可以确定，等未来有人从高中，甚至大学毕业后，大唐将会出现大量实干人才。

这些实干派可不是只会写策论，嘴里念叨之乎者也的草包了。

再加上太子殿下即位，未来他绝对会选择这些实干人才进入到朝中做官，去解决各种问题。

不过相较于那些底层民众而言，他们这些世家子弟本身能够认字，就不怎么需要就读小学六年课程，直接便能够入读中学，从初一读起。

如此也就意味着他们起点是比那些底层子弟更高，未来也有更多可能性。